학습장애

학습장애의 원인

학습장애의 원인은 단일하지 않지만,현재 확인된 요인 중 가장 중요한 것은 유전적인 요인입니다.

특히 읽기 장애의 경우  특정 유발 유전자가 확인되었습니다. 하지만 쓰기 장애나산수 장애의 경우에는 아직은 관련 유전자가 명확하게 밝혀지지 않았습니다.

읽기 장애, 산수 장애, 쓰기 장애를 갖는 아동과 청소년이 일반군에 비해 언어정보 처리와 관련된 측두엽(특히 상부 측두엽)의 구조와 기능상에 문제가 있다는 것이 확인되었습니다.

대뇌의 기능적 결함은 정보 처리 과정,특히 음소인식, 음운처리, 단어이해, 단기기억 능력의 저하를 가져와 장애를 유발하는 것입니다.

대뇌의 기능적 결함을 유발하는 요인에는 유전적인 원인 외에, 태내 환경에서의 손상, 임산부의 흡연과 약물 및 알코올 복용 등도 관련될 수 있습니다.

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현재 준비중 입니다. 감사합니다.

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인지학습치료

학습장애, 학습부진, 학습지진 등의 학업상의 문제를 가진 아동을 대상으로 표준화된 1차 평가와 심층적 분석을 위한 2차 평가를 통해 개벌 치료교육 계획을 확립하고, 보수 위주의 학습치료를 시행하여, 아동의 지적 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 프로그램입니다.

언어치료

올바르지 못한 의사소통 체계와 이에 따른 이차적인 문제(정서문제, 문제행동, 등)를 보이는 아동의 의사소통기능을 올바른 체계로 변화시켜주고 적절한 언어모델 제시와 언어 환경을 통하여 생활 연령에 맞는 의사소통기능 향상과 언어문제 해결을 도모하는 프로그램입니다.

심리운동

신체 경험과 움직임을 매개로 창의적이고 자율적인 놀이와 움직임 과제를 통해 아동의 전인적 발달을 추구하는 프로그램입니다. 자신의 능력에 대한 믿음을 강화하여 운동성 부족과 운동성 장애를 극복하고 아동의 자립심을 키워 자발적 행동을 이끌어내고 수행 능력과 의사소통 향상을 돕습니다.

행동치료

아동의 현재 수준을 파악하기 위해 일상생활, 학습능력, 언어능력, 사회성, 문제행동에 이르기까지 광범위한 영역에서 데이터를 수집하고 분석한 뒤 우선순위에 따라 아동에게 가장 필요한 부분부터 차례로 중재를 실시합니다. 강화, 소거, 행동형성, 행동연쇄, 개별구분시도, 우연교수법 등 다양한 기법들을 시행합니다.

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진료시간

평일 09:00 ~ 19:00 / 점심시간 : 13:00~14:00

월요일 09:00 ~ 20:00 (야간)
토요일 09:00 ~ 15:00 점심시간 : 없음
공휴일 휴진 : 5월 1일 및 법정공휴일

찾아오시는길 (경기도 평택시 고덕중앙2로 39 고은메디타워,6-7층 고덕스카이정형외과 )

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주차안내

본 건물 : 본 건물 뒤편 주차장 이용

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확인 후 센터장이 직접 연락을 드리도록 하겠습니다.