동작을 정확하게 수행하지 못하거나 한 가지 행동이나 과제를 수없이 반복해야 수행할 수 있는 경우, 한 과제를 수행하는 데 시간이 오래 걸리는 경우를 말합니다.
원인은 아직 확실하게 밝혀지지 않았지만, 외부에서 감각기관을 통해 입력된 감각정보를 통합하는 감각통합 기능, 시지각 기능, 근육운동 감각기능에 문제가 있어운동 협응에 어려움을 보인다는 이론이 제기되고 있습니다.
뇌의 어느 부위에 문제가 있는지는 밝혀지지 않았으나, 중추신경계와 근 골격계가 상호작용하는 부위에서 문제가 있을 것이라는 가정이 제기되고 있습니다.
운동발달과제(걷기, 기어다니기 등)의 현저한 지연이 있는 아이
동작이 서투르고 물건을 자주 떨어트리는 아이
글씨 쓰기를 잘하지 못하는 아이
위 이유로 인하여 활동이 현저하게 방해 받는 아이
장애가 일반 의학적 상태(뇌성마비, 편측마비, 근이양증 등) 때문이 아니라
전반적 발달장애의 진단기준에 맞지 않는 아이
지적장애가 있는 아이
운동장애가 통상적으로 지적장애에 동반되는 수준을 초과하는 아이
MABC-2를 통하여 연령에 따른 운동발달 수준을 알아보기 위해 과제를 제시하고 수행수준을 평가합니다.
준비중
현재 준비중 입니다. 감사합니다.
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심리운동, 감각통합치료, 특수체육
들어오는 자극을 중추신경계가 잘 조직화 하는 능력을 키워주기 위하여 아동에게 적합한 수준의 감각자극을 제공합니다. 또한, 들어온 감각자극을 상황에 맞게 억제시키거나 적절히 조절하는 훈련을 하며, 외부로부터 들어온 감각자극을 조직화해서 효율적으로 반응하는 능력을 키워주기 위한 프로그램입니다.
아동 및 청소년 상호간의 질서 지키기, 기다리기, 체력훈련을 통해 더 나은 활동을 영위할 수 있도록 합니다. 일반 체육 프로그램에 제한 없이 참가함으로써 성취감이나 안정감을 갖지 못하는 아이들을 위하여 그들의 운동적 제한점이나 능력, 그리고 흥미 등을 고려하여 알맞게 짜인 여러 활동들을 진행하는 프로그램입니다.
신체 경험과 움직임을 매개로 창의적이고 자율적인 놀이와 움직임 과제를 통해 아동의 전인적 발달을 추구하는 프로그램입니다. 자신의 능력에 대한 믿음을 강화하여 운동성 부족과 운동성 장애를 극복하고 아동의 자립심을 키워 자발적 행동을 이끌어내고 수행 능력과 의사소통 향상을 돕습니다.
평일 09:00 ~ 19:00 / 점심시간 : 13:00~14:00
월요일 09:00 ~ 20:00 (야간)
토요일 09:00 ~ 15:00 점심시간 : 없음
공휴일 휴진 : 5월 1일 및 법정공휴일
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