adaptation syndrome
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새 학기 증후군은 새로운 환경에 적응하지 못하고 불안을 느끼는 일종의 적응 장애를 말합니다.
즉, 낯선 교실과 새로운 친구 등에 적응하는 과정에서 아이가 스트레스를 느끼는 것을 새 학기 증후군이라고 합니다.
새 학기 증후군의 발생은 새로운 환경에 적응해야 한다는 심리적인 부담감, 늘어나는 학업량에 대한 부담 등이 원인으로 거론되고 있습니다.
진단 기준에는 보호자의 관찰이 중요합니다. 무기력감, 수면장애, 식욕부진, 외출거부 등이 나타나고 있다면
치료사와의 면담을 통하여 적응에 대한 불안도를 판단하고 진단할 수 있습니다.
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미술치료, 놀이치료, 정서행동치료 등
자신의 생각이나 느낌을 언어로 충분하게 전달하는데 있어 제한이 있는 아동들에게 그들의 언어라 할 수 있는 놀이나 행동표현을 통해서 정서, 행동, 발달상의 문제를 보이는 아이들을 치료하는 심리치료 프로그램입니다.
아동의 현재 수준을 파악하기 위해 일상생활, 학습능력, 언어능력, 사회성, 문제행동에 이르기까지 광범위한 영역에서 데이터를 수집하고 분석한 뒤 우선순위에 따라 아동에게 가장 필요한 부분부터 차례로 중재를 실시합니다. 강화, 소거, 행동형성, 행동연쇄, 개별구분시도, 우연교수법 등 다양한 기법들을 시행합니다.
미술매체를 이용한 심리적 표현놀이 활동이며, 치료실은 미술이라는 울타리 안에 창의적 잠재공간입니다. 창의적인 표현활동은 자율성에 의한 활동으로서 아이들은 자기를 느낄 수 있으며 자발적인 창작활동을 경험할 수 있습니다. 무의식의 억압된 감정을 표출 하고 본능적 욕구를 승화, 발산하도록 하며, 균형 잡힌 감각, 정서, 인지 등을 발전시킬 수 있습니다.
평일 09:00 ~ 19:00 / 점심시간 : 13:00~14:00
월요일 09:00 ~ 20:00 (야간)
토요일 09:00 ~ 15:00 점심시간 : 없음
공휴일 휴진 : 5월 1일 및 법정공휴일
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본 건물 : 본 건물 뒤편 주차장 이용
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