social handicapped
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사회성이란, 사회의 기준에 맞게 행동하고 친구들과 다투거나 분쟁하기 보다는
원만하게 관계 맺으면서 친구를 사귀고 집단생활과 사회적 활동에 즐겁게 참여하며 잘 적응하는 정도를 말합니다.
일반적으로 인간의 발달 단계는 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 나뉘는데, 사회성은 영유아기 때 발달의 기초가 닦이고, 아동기에 꽃을 피운 뒤, 조금씩 변화되면서 개개인의 고유한 특성으로 굳어집니다.
사회성은 어딘가 하나만 특화된 능력이라기보다는 종합 비타민처럼 아동기의 발달 과제들이 조화롭게 발달되며 이루어내는 결과물로서,
아이가 친구들과의 관계에서 어떤 어려움에 봉착해 있다면 사회성에 영향을 미치게 됩니다.
일대일 상호작용을 통해서 언어능력, 운동능력, 지각 및 모방능력 등 전반적인 발달상태를 평가하고
보호자와의 면담을 통해서 일상생활 적응능력도 함께 평가합니다.
PEP - PsychoEducational Profile Revised
SMS - Social Maturity Scale
놀이치료, 미술치료, 인지행동치료, 인지치료, 심리운동, 사회성언어치료 등
자신의 생각이나 느낌을 언어로 충분하게 전달하는데 있어 제한이 있는 아동들에게 그들의 언어라 할 수 있는 놀이나 행동표현을 통해서 정서, 행동, 발달상의 문제를 보이는 아이들을 치료하는 심리치료 프로그램입니다.
학습장애, 학습부진, 학습지진 등의 학업상의 문제를 가진 아동을 대상으로 표준화된 1차 평가와 심층적 분석을 위한 2차 평가를 통해 개벌 치료교육 계획을 확립하고, 보수 위주의 학습치료를 시행하여, 아동의 지적 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 프로그램입니다.
신체 경험과 움직임을 매개로 창의적이고 자율적인 놀이와 움직임 과제를 통해 아동의 전인적 발달을 추구하는 프로그램입니다. 자신의 능력에 대한 믿음을 강화하여 운동성 부족과 운동성 장애를 극복하고 아동의 자립심을 키워 자발적 행동을 이끌어내고 수행 능력과 의사소통 향상을 돕습니다.
미술매체를 이용한 심리적 표현놀이 활동이며, 치료실은 미술이라는 울타리 안에 창의적 잠재공간입니다. 창의적인 표현활동은 자율성에 의한 활동으로서 아이들은 자기를 느낄 수 있으며 자발적인 창작활동을 경험할 수 있습니다. 무의식의 억압된 감정을 표출 하고 본능적 욕구를 승화, 발산하도록 하며, 균형 잡힌 감각, 정서, 인지 등을 발전시킬 수 있습니다.
평일 09:00 ~ 19:00 / 점심시간 : 13:00~14:00
월요일 09:00 ~ 20:00 (야간)
토요일 09:00 ~ 15:00 점심시간 : 없음
공휴일 휴진 : 5월 1일 및 법정공휴일
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본 건물 : 본 건물 뒤편 주차장 이용
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